terça-feira, 22 de novembro de 2011

Hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.
Simplificando:
"um tipo de texto eletrônico, uma tecnologia informática radicalmente nova e, ao mesmo tempo, um modo de edição"
"uma escrita não seqüencial, um texto que bifurca, que permite que seja o leitor a eleger o melhor ecrã interativo. De acordo com a noção popular, trata-se de uma série de blocos de texto conectados entre si por nós, que formam diferentes itinerários para o utilizador."
Hipertexto é um conceito relativamente moderno de estruturação da informação eletrônica, que acabou por se tornar um padrão na elaboração de todo o tipo de documentação. Com a 'Internet', este tipo de documentos eletrônicos parece ter ganho novo fôlego, transformando-se na ferramenta essencial de divulgação da informação na 'Net'.
Hipertexto a cada dia os computadores estão sendo incorporados, cada vez mais, em todos os setores da sociedade. Daí surge conceitos que provocam profundas modificações nos valores da sociedade. Um desses conceitos é o de Multimídia que segundo palavras do professor Nelson Pretto: "Constitui-se num conjunto de possibilidades de produção e utilização integrada a todos os meios de expressão e de comunicação".



            Para mim o Hipertexto é um texto através do qual nós conseguimos tirar dúvidas que ficam a respeito dele sem precisar entrar em outra página.

terça-feira, 8 de novembro de 2011

O Amor é Imortal

Projetos

Em 2006, quando trabalhava na Escola Santa Terezinha desenvolvi junto com o Professor Kenedy de Educação Física, um projeto de Xadrez com os alunos da 4ª série. Com este projeto procuramos desenvolver mais atenção nas crianças, o interesse e o respeito a regras e principalmente a concentração. Para que os alunos aprendessem a jogar xadrez, confeccionamos os tabuleiros, as peças com tampas de garrafas peti e imprimimos as peças do jogo. Neste ano os alunos foram melhor nas avaliações e o comportamento mudou muito.
Este projeto só alcançou estes objetivos graças a diretora Cleusa que nos incentivou e apoiou muito.

         Em 2008, também trabalhando na Escola Santa Terezinha, desenvolvemos um projeto de dança com a professora Alessandra de Educação Física com alunos de 4ª série. Ensaiamos uma coreografia para a música "Família" do Titãs a qual foi apresentada na Noite Cultural.
Ensaiamos também uma coreografia para a música "Palavrinhas Mágicas" da Angélica, que foi apresentada no encerramento final da escola.
Os alunos adoravam participar e foi um meio, também, para conseguir comportamento, respeito e disciplina,pois os ensaios eram feitos três vezes por semana. Um com a presença da professora de Educação Física e os outros dois comigo.

         Em 2009, trabalhei na Escola Jardim Tangará um projeto de Leitura de Histórias "Uma História por Dia" com alunos de 2º ano. Durante o ano inteiro era contada uma história por dia. Comecei com a História dos Três Porquinhos, o qual foi mandado fazer um Painel e através dele a história foi contada. A partir da seginda história passei a usar os livros "Uma história por dia" do autor Allwright Debbie e " A Magia das Virtudes"  onde foram trabalhados temas como Respeito, Autocuidado, Responsabilidade, Justiça, Fé, Prudência, Esperança, Honestidade, Humildade, Verdade, Tolerância, Paciência entre muitos outros. Eu contava a história e, muitas vezes, os alunos liam e nós tirávamos conclusões sobre ela todos juntos. Foi um bom projeto, pois hoje os alunos que foram meus gostam de leitura. Este projeto foi desenvolvido com apoio da diretora Sônia.

         Uma pena que o meu computador estragou e perdi todas as fotos que foram tiradas.

Plano de Aula até Quarta-feira

Durante o dia de ontem,  foi trabalhado com leitura fazendo com que os alunos do 1° ano copiassem palavras do quadro e depois lessem as palavras, primeiramente em conjunto e em seguida individualmente. Após foi colado no caderno a música " O SAPO CURURU", lemos em conjunto e cantamos a música com o auxílio do rádio. Fizemos a dobradura do sapo com papel sulfite verde. Fomos ao recreio onde as crianças brincaram de pular corda, pega-pega. Ao retornar para a sala os alunos escreveram os números do 0 ao 20.
Durante o dia de hoje, os alunos foram para Educação Física. Quando voltaram lemos novamente o texto, cantamos a música e fomos interpretá-la oralmente. Criamos diferentes nomes para o sapo e eles escreveram no caderno. Fizemos rimas para os nomes. Eles foram para o recreio para brincar e depois que voltaram assistimos  o DVD: Uma Fazenda Maluca.
Amanhã, contarei a história: A festa no Céu, que conta a história de um sapo que enganou todos os passarinhos e foi na festa no céu dentro do violão. Interpretaremos oralmente, depois pintaremos o desenho do sapo. recreio. após ao recreio trabalharemos com os números de 50 ao 100. Iremos ao parque.